Chiều ngày 15 tháng 11 năm 2025, trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc đã tổ chức thành công CHUYÊN ĐỀ “TÍCH HỢP CÔNG CỤ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO VÀO DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC CHO HỌC SINH TRONG THỜI ĐẠI SỐ”.

Trong bối cảnh ngành giáo dục hiện đại đang chuyển mình mạnh mẽ theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của Chương trình GDPT 2018, môn Tiếng Việt không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức mà còn phải kiến tạo nên tình yêu ngôn ngữ và năng lực giao tiếp cho học sinh. Đặc thù của môn Tiếng Việt lớp 4, đặc biệt là phân môn Luyện từ và câu, đối với các bài học về biện pháp tu từ, thường chứa đựng nhiều khái niệm ngữ pháp mang tính trừu tượng và có thể gây khô khan cho học sinh. Việc tìm ra khái niệm "biện pháp nhân hoá" là một thách thức sư phạm.

Trong tiết dạy minh họa Bài 17: Luyện từ và câu: Biện pháp nhân hoá (Tiết 1), tổ 4 đã xây dựng các hoạt động dạy học với sự hỗ trợ của công nghệ AI, biến tiết học ngữ pháp thành một hành trình khám phá thú vị.

Bài giảng được thiết kế trên ứng dụng Powerpoint và nhiều công cụ hỗ trợ khác. Với thiết kế sinh động, tạo hứng thú và khuyến khích sự tương tác của học sinh đã giúp cho tiết học trở nên sinh động, gần gũi và học sinh yêu thích, say mê môn học hơn.

Một số hiệu quả sư phạm rõ nét của việc ứng dụng công nghệ AI trong tiết học:

- Tạo không khí phấn khởi, hứng thú học tập, dẫn dắt vào bài một cách tự nhiên và logic, từ đó làm tăng khả năng giao tiếp và hợp tác của HS.

- Với việc tạo ra nhân vật "người bạn đồng hành" đã giúp kết nối và dẫn dắt các hoạt động của bài học một cách logic, duy trì sự tập trung của HS.

- Giúp HS kết nối kiến thức với cảm xúc, bồi dưỡng phẩm chất nhân ái và phát triển năng lực ngôn ngữ của học sinh.

Việc tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) trong tiết Luyện từ và câu lớp 4 đã chứng minh hiệu quả vượt trội, giải quyết triệt để tính trừu tượng của một bài học ngữ pháp. AI không phải để thay thế giáo viên, mà là chất xúc tác mạnh mẽ giúp biến những kiến thức ngữ pháp khô khan thành những trải nghiệm học tập giàu cảm xúc và sinh động.

Tiết dạy minh họa này là một minh chứng rõ nét rằng: Khi công nghệ AI được đặt trong một bài giảng thiết kế thông minh, nó không chỉ giúp học sinh chinh phục kiến thức, mà còn là công cụ mạnh mẽ để bồi dưỡng, phát triển toàn diện các phẩm chất và các năng lực cốt lõi cho học sinh trong thời đại số. Đây chính là hướng đi tất yếu để hiện thực hóa mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong kỷ nguyên số.

Sau tiết dạy minh họa và báo cáo chuyên đề của tổ 4, nhà trường đã tổ chức cho  giáo viên trao đổi, chia sẻ, thảo luận về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 với tinh thần học hỏi, cởi mở, thân thiện, chân tình. Trong đó các ý kiến tập trung thảo luận cách thiết kế và triển khai hoạt động dạy - học, vận dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực, ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp và hiệu quả. Sau đây là một số hình ảnh của tiết dạy.